Одговори на прашањата

Плетење образование: Научивме од примитивното

Плетење образование: Научивме од примитивното



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Некогаш имаше една млада девојка која мина две и пол години со венецуелските Индијанци. Вашето искуство ги разниша нашите ставови за родителството.

Јас не кревам јазли


Jeanан Лидлоф тој немаше интерес за учење: во 1975 година, единечна книга беше издадена од Језана Индијанците во Венецуела, а неговите стандарди беа: Изгубената среќа во пресрет (Континуиран концепт: Во потрага по изгубена среќа) беше објавен во 2007 година на унгарски. Потсетете се што неговиот студент од образованието доби од него.

Каде е овој мир на умот?

Лидлоф беше изненаден од тоа колку беше помирен и поизбалансиран животот на Jackек од западниот човек. Тие се многу појасни од нас: тие не страдаат од тешка физичка работа. Бебињата не плачат, немаат стомак, немаат стомак, немаат чистота во просторијата и не создаваат агресивна лиса во адолесценцијата. Лиедлоф ја наоѓа основната причина за разликите во злоупотребата на новороденчињата и малите деца. Исто така, постои објаснување за многуте недостатоци, загрижености, конфликти во нашите животи.Според Jeanан Лидлоф, луѓето треба да ги имаат искуствата што ги имаат уште од нивното раѓање. Како на пример, да бидете блиски со вашите родители деноноќно во повојување. Исто така, бара сериозно да ги сфатите вашите сигнали и веднаш да одговорите без покајание или неодобрување. Се разбира, ова вклучува доење на барање. Така живеат јакните.

Кој се грижи за бебето?

Во дождовните шуми, тие не се занимаваат со деца толку интензивно како и ние, тие не им посветуваат посебно внимание на малите, тие прават свои работи со бебето врзано за нивните тела, и дури и не разговараат со нив. Децата разговараа со возрасните, ги потиснуваа нивните активности и станаа полноправна членка на заедницата.Лидлоф забележа изложени на стимули, потопени во „животот во поток“. Тие не успоруваат, децата кои не се транспортирани мора да останат во чекор со своите мајки додека одат. Нема безбедна соба за бебиња, малечките работат, танцуваат, се борат со постари деца и возрасни. Тие не се исплашени, не се бувови, но искуството покажува дека можат да се грижат сами за себе.Најазична критика на оваа книга е тоа што западните читатели навистина не веруваа дека е можно, поточно нашата состојба, електричните приклучници и автомобилот би било законско во светот.

Еве и сега

Ние навистина не сме jeубоморни, живееме преку други услови. Што вреди да се размисли овде и сега? Ја пробав унгарската верзија на принципот на континуум со моите две помали деца (и познавам многу кои слично ги зголемуваат своите деца). И покрај тоа што често гледам во околината, животот е поедноставен и посреќен.Дајте му ја блискоста и фитото! Ако дозволите да биде близу вас, носете го, спијте заедно во првите неколку години од животот, а ние направивме многу за да ги исполниме вашите вродени потреби.Да го ставиме „живот за живите“! Можете да го однесете вашето бебе на многу места на кои не сте навикнати. Нема потреба од мир и тишина, можеме да купиме бебе завиткано во крпи, спиење, одделение за дипломи. Сето ова е многу полесно ако и таткото и бабата и дедото го преземаат својот дел од овие задачи.Не фрустрирајте ги вашите потреби! Доењето кога и да е посочено. Ако одите во УРБАН четири пати на ден затоа што излегува, тоа е исто толку добро колку што спиете три пати во УРБ. Додека бебе, не очекувајте ништо од него, не навикнувајте се на ништо, немајте чудно очекување на ритам и лек.Допуштете ги вашите грижи! Верувајте ни колку што можеме. Не сметајте дека е мало нарушување и не грижете се премногу за настинки и мали непријатности. Ајде да го пуштиме, да го истражиме светот! Ајде да бидеме таму, но не врескај: „Измами се!“Ајде да се вклучиме во нашите активности за возрасни! Можеби е попријатно занимање со бебиња и игри со развивачи да го живеат нашиот живот во возрасни и да не се забавуваат. Одиме во градинарство, готвење, средба со возрасни и тие можат да забележат каков е реалниот живот.Помалку предмети, помалку стимул! Доенчињата, исто така, можат да пијат од чашите и да управуваат со своите соби за бебиња во реклами во многу поедноставно опкружување. Акцентот ставете го на близина и на агендата наместо на точките и агендата. Ајде да навлеземе повеќе во природата, ајде да научиме во ромите, да откриеме. Ајде да ги следиме сопствените напори, немој секогаш да носиш лулашки, маски, одлична работа само за да погледнеш. Бебето испитува сè, се забавува во сè и, генерално, доаѓа со нежни гестови на предметите. Важно е ова природно да остане на ниско ниво на прагот на стимулот, да не ги смирува сетилата со многу вештачки стимули, како што е таткото.Йlvezzьk! Не сакате да бидете добра мајка. Да го задржиме здраво и среќно, да не се обидеме да направиме супер кукла.Поврзани написи:
- Дали ќе го фатам ако е жив? Одговара Векерди
- Образование за плетење - Што треба да знаете за рула?
- Тоа е валута на дивинација